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Le collège du Junjung


 Tel contact: (00221) 776334929 ou

 (00221) 774588125

email : collegejunjungskafountine@yahoo.fr

     Le Collège " Les JunJungs du Sine de Kafountine " est une école à caractère social qui est créée en 2005 à l'initiative personnelle de deux frères  qui enseignent  dans le Privé depuis plus de vingt ans chacun.  Ils sont tous deux originaires de la région de Fatick (Nord du Sénégal) et  ont commencé à exercer dans la région de Ziguinchor depuis Octobre 1985 pour le premier et 1987 pour le cadet. En effet messieurs Aliou Kamara et son frère El Hadji Malick Diouf  ont exercé  pendant ces dernières années à Diouloulou. Ils ont  noté le nombre toujours croissant d'élèves qui venaient de la Communauté Rurale de Kafountine et des environs, surtout des îles Karones.

La cour de l'école

    Beaucoup de ces élèves abandonnaient leurs études par manque d'infrastructures d'accueil dans Kafountine et les villages alentours. Le but de la création de notre école est aussi de donner une chance aux élèves exclus du système éducatif de pouvoir reprendre les études et (ou) de continuer les études au même titre que leurs camarades afin de faire partie des " Décideurs ou Responsables " dans l'avenir. Il faut noter que Kafountine souffrait d'un manque d'établissements privés  pouvant  apporter des solutions à ce problème qui se posait avec acuité aux populations locales.

  

Collège  Privé Laïc  à Caractère Social, JunJungs du Sine  

Xaar Yallah à Kafountine

BP43 Diouloulou. Casamance

Sénégal

    En lieu et place des constructions de dancings, ou de campements, nous avons investi plus de 40.000.000  de francs CFA soit 61538 euros que notre Partenaire Jennie Taylor, une Anglaise basée à Toulouse en France,  était parvenue à obtenir auprès de structures caritatives.

Cette somme d'argent a donc permis de réaliser cinq salles de classes, une direction, une salle des professeurs, un puits  fonctionnel, un bloc sanitaire de quatre WC pour élèves et aussi d'équiper en tables bancs (105), en bureaux des professeurs, en chaises (10), en bureaux de l'administration, en matériels didactiques (quelques livres, quelques matériels de géométrie,)

     Malheureusement nous  n'avons jusqu'ici reçu aucun soutien de quelle que forme que ce soit (nature ou espèce) de l'Etat Sénégalais.

 -  la  particularité de ce Collège est que les enseignements se font sans livres (faute de moyens).

Le  Collège est entièrement construit en géo béton (briques rouges)

A) Evolution des Effectifs du Collège de 2005 à 2010.


" 71 élèves inscrits en première année (2005/06.)

- 24 en classe de 6e

- 17 en 5e

-13 en 4e

- 17 élèves en 3e.

" 82 élèves inscrits à la deuxième année 2006/07 dont :

- 25 en 6e

- 18 en 5e

- 15 en 4e

- 24 en 3e.

" 107 élèves inscrits à la 3e année 2007/08 dont :

- 37 en 6e

- 26 en 5e

- 21 en 4e

- 23 en 3e.

" 116 élèves inscrits pour l'année 2008/09 dont :

- 38 en 6e

- 28 en 5e

- 25 en 4e

- 25 en 3e

     Suite aux bons résultats obtenus à l'examen du BFEM, session de Juillet 2009, le nombre d'élèves a augmenté de façon spectaculaire, il est passé à :

 146 régulièrement inscrits en cette fin du mois de décembre 2009 et ainsi répartis

- 26 élèves en 6e

- 33 élèves en 5e

- 54 en 4e

- 33 en 3e


B) Résultats scolaires au Brevet de Fin d'Etudes Moyennes (BFEM 2009)

88 candidats reçus sur 89 présentés en 4 ans et 1 seule candidate collée .

Sortie de la classe de 3 ème

C) le tarif scolaire.

     En raison de son caractère social, des prix bas sont pratiqués au Collège JunJungs du Sine : " 4000 F CFA, en 6e et en 5e, soit environ 6 euros par élève et par mois. " 5OOO F CFA, en 4e et 3e soit 7,7 euros par élève et par mois. - ils répondent aux moyens des populations locales dont les revenus sont faibles et ne permettent guère de payer les montants deux à trois fois plus élevés pratiqués dans les autres établissements scolaires privés de la Casamance. Les raisons sociales qui nous ont amenés à construire le collège dans cette localité demeurent les mêmes et donc nous conduisent à accepter les " cas sociaux " ; ce sont en général des élèves dont les parents sont démunis ou décédés d'un côté et de l'autre, les jeunes mères célibataires qui sont exclues des écoles publiques. Nous les accueillons pour leur donner une autre chance de réussir avec l'obtention du BFEM et de se réinsérer dans le cycle secondaire. Cette année scolaire 2009/2010, nous avons accueilli 15 cas sociaux : ces élèves sont acceptés gratuitement et suivent les cours pendant toute l'année scolaire sans payer de mensualité. Ce même volet social nous fait perdre de l'argent : ainsi, l'an dernier, nous avons eu une perte de 237.000 francs représentant 5% des recettes attendues et provenant de parents qui connaissent des difficultés ponctuelles.


     Le soutien moral des populations de Kafountine et de ses environs (surtout des îles environnantes), nous réconforte dans notre choix de faire de ce collège, une école de proximité. Toutes les îles sont représentées au sein de la population scolaire. - Les filles représentent plus de 63% des effectifs, avec quelques mères célibataires, de jeunes femmes mariées et leur âge varie entre 11 ans et 20 ans et quelques.

D) BUDGET PREVISIONNEL.


 Ce chapitre représente bien sûr, une projection évolutive des recettes et finances selon une prévision dont les paramètres ne sont pas toujours maîtrisables (exemple de mensualités calculées et non recouvrées.) L'idée retenue ici sera donc de faire le calcul des recettes espérées chaque fin de mois de tous les élèves payant et d'en déduire toutes les charges liées au fonctionnement par mois et ce, pendant les dix (10) mois de l'année scolaire 2009/ 2010.

I/ Recettes attendues :

Niveau 3e : 5000F X 30 X 10 mois = 1.500.000F

Niveau 4e : 5000F X 50 X 10 mois = 2.500.000F

Niveau 5e : 4000F X 33 X 10 mois = 1.320.000F

Niveau 6e : 4000F X 26 X 10 mois 1.040.000F

Au total : 6.360.000F= 9785 euros

II/ Dépenses prévues.

A) Personnel.

" administration : 60.000 F X 2 X 10 mois = 1.200.000F

" surveillance : 40. 000 F X 2 X 10 mois = 800.000F

" professeurs : 40.000F X 3 X 10 mois = 1.200.000F

" vacataires : 1000F X 192H X 10 mois = 1.920.000F

Au total : 5.120.000F=7877 euros

B) Dépenses de Fonctionnement.

Transport = 180.000F

Téléphone = 150. 000F

Craies = 96. 000F

Photocopies = 400.000 F

Produits d'hygiène et de nettoyage : 40.000F

Carburants (mobylettes) = 80.000F

Internet = 20.000F

Cartouches imprimantes = 54.000F

Au total : 1.020.000F=1569 euros

C) Dépenses d'entretien (de réfection, réparation, renouvellement de matériels)

Ces dépenses ont pour but de garantir les infrastructures de l'école et d'assurer la pérennité du matériel utilisé dans les classes.

" Reprise de la dalle des 7 salles de l'école = 350.000 F

" Réfection de tables-bancs en mauvais état = 350.000 F

" Remplacement de 10 tables-bancs irrécupérables = 350.000 F

" 5 règles du maître à 2500 F= 12. 500 F

" 5 équerres à 3500 F = 17.500 F

" 5 rapporteurs à 3500 F = 17.500 F

" 5 compas à 2500 F = 12.500 F

" 1bec- brûleur pour chimie = 17.000 F

" Provision pour la réfection de la peinture de l'école = 200.000 F

Au total : 1.327.000 F=2042 euros

D) Charges exceptionnelles.

- Une branche de baobab est tombée et a détruit la toiture des bureaux de la direction et de la surveillance le lundi 23 novembre 2009.

-Le montant de la réfection s'est élevé à : 540.250 F = 8317 euros

Total des dépenses pour l'année en cours : 7.467.000 F= 11.488 euros

Soit un déficit prévisionnel de : 1.647.250 F = 2534 euros

Soit un coût par élève de : 51144F donc 79 euros/an.


Pour compléter définitivement les équipements du Collège, nous avons dressé une liste des manques.

Dans les classes :

- 30 tables bancs à 35.000F l'unité, soit : 1.050.000F

- 5 tables bureaux pour les professeurs à 35.000F l'une, soit : 175.000F

- 10 chaises plastiques pour professeurs à 6000F l'unité, soit : 60.000F

Dans la salle des professeurs :

- 3 tables conférence à 60.000F l'unité, soit : 180.000F

- 15 chaises en bois à 15.000F l'une, soit : 225.000F

A la surveillance et à la direction: - 4 bureaux à 80.000F l'un, soit : 360.000F

- 4 chaises à 30.000F l'une, soit : 120.000F

- 1 photocopieuse à : 500.000F

Dans la salle d'informatique :

- 3 ordinateurs à 400.000F l'un, soit : 1.800.000F

- 2 imprimantes à 180.000F l'unité, soit : 360.000F

Montant total de cet équipement : 4.830.000F soit 7512 euros

Clôture de 400 mètres du périmètre du collège afin d'éviter les mauvaises intrusions : 5.215.000F soit 8023 euros

Malgré les sacrifices consentis par la totalité du personnel et le paiement des salaires pendant seulement 10 mois, ce budget est en déséquilibre de :

Si les salaires approchaient les plus bas salaires du public, nous aurions pour :

Le directeur/professeur : 200.000 F, soit pour un an : 2.400.000F

- Le comptable/professeur : 150.000F, // 1.800.000F

- Le surveillant général/professeur : 100.000F // 1.200.000F

- Les professeurs : 80.000F // 960.000F

- Le surveillant : 60.000F // 720.000F

- Les professeurs-contractuels : 1300F/Heure // 3.292.000F

Soit un total des salaires de : 10.372.000F= 15.957 euros

Le montant total des dépenses s'élèverait à : 13.259.250F= 20.399 euros

Et creuserait le déficit à : 6.899.250 F= 10.614 euros

Et le coût par élève serait de : 90.817F = 140 euros

En conclusion.

Comme vous le constatez le coût d'un élève est très bas ici : 79 euros par an. Aussi si les salaires du personnel étaient corrects, le montant serait de : 140 euros par an. Le coût total de fonctionnement actuel pour 146 élèves est de : 11.488 euros par an et avec des salaires décents : 20.499 euros seulement.

Ce collège à caractère " social " est une nécessité pour les populations de la communauté rurale de Kafountine. Mais il ne pourra atteindre l'équilibre qu'avec un effectif de 300 élèves, ceci, dans quelques années. Pour assurer sa pérennité, il est donc indispensable de rechercher des aides extérieures.

Le personnel du Collège JunJungs s'associe à Aliou Kamara, directeur de cette école pour lancer un appel aux personnes, associations, mairies, conseils généraux, etc. pour nous aider à faire vivre cette école et permettre à des centaines d'élèves d'acquérir un savoir leurs permettant de poursuivre les études.


Nous sommes prêts à fournir de plus amples renseignements :

Vous pouvez nous contacter aux N° suivants : Aliou Kamara 00221 776334929

Aliou Kamara 00221 768651432

El Hadji Malick Diouf 00221 774588125

Notre adresse internet : Emailcollegejunjungskafountine@yahoo.fr

NB : les dons peuvent nous être adressés par WESTERN UNION à :

ALIOU KAMARA

COLLEGE JUNJUNGS DU SINE

KAFOUNTINE/SENEGAL

En nous signalant sur notre adresse email : le nom et l'adresse de l'expéditeur, le N° d'envoi, le montant, les mots de passe (question-réponse)


Des séries complètes de livres au programme seraient également les bienvenues :

- des livres de Français (pour tous les niveaux)

- des livres d'Anglais (pour tous les niveaux)

- des livres d'Espagnol (en 4e et 3e)

- des livres de Mathématiques (pour tous les niveaux)

- des livres de Géographie et d'Histoire (pour tous les niveaux)

- des livres de Physique et de Chimie (en 4e et 3e)

Des aides ponctuelles en soutien pour nos élèves seraient appréciables.


Avec les remerciements anticipés de tout le Collège du JunJungs du Sine, des élèves, du personnel enseignant et de l'administration.


 Pour le Collège.

Aliou KAMARA

Entretien du collège par les élèves

Pause entre les cours

Groupe d'élèves attendant l'heure de la rentrée

Le mot du directeurS : l’an dernier, 2010/2011, nos effectifs en fin d’année étaient de 146 élèves.

Pour  cette année en cours 2011/2012, par respect pour les attentes des populations locales, nous avons ouvert le Second Cycle (2nde et

      l’an dernier, 2010/2011, nos effectifs en fin d’année étaient de 146 élèves.

Pour  cette année en cours 2011/2012, par respect pour les attentes des populations locales, nous avons ouvert le Second Cycle (2nde et Terminale L) afin d’accueillir les candidats malheureux au Bac de 2011 et les élèves ayant obtenu leur BFEM sans la moyenne requise pour la classe de 2nde dans les lycées et collèges du public. Les effectifs totaux en fin Janvier 2012, s’élèvent au nombre de cent vingt six (126) élèves dont plus de 75% de filles.


Avec seulement cinq salles de classes physiques, le Collège aura besoin de construire au moins deux autres salles de classe  à l’ouverture prochaine 2012/2013 pour faire face à la forte demande de places pour élèves dans notre école. Malheureusement, cela implique pour nous une hausse substantielle des charges au moment où l’école vit une situation financière difficile liée au manque criard de subvention de notre état.


Ce patrimoine social (le Collège),  a un besoin urgent de clôture vu tout le cadre naturel agréable et surtout propice à l’épanouissement des élèves et des enseignants car étant à l’écart de la pollution du gaz des voitures : en effet l’école jouit d’une ceinture de protection naturelle d’arbres et d’arbustes.

A l’intérieur de l’école, le jardin verdoyant mérite bien la sauvegarde et c’est à cet égard que je lance un appel pressant aux mécènes qui ont à cœur la défense de l’école, de l’éducation.

Oui à la place de cette haie naturelle de feuilles d’arbres (voir photos), nous aimerions bien protéger ce cadre par une muraille contre les animaux en dépravation (chèvres, vaches) qui le détruisent.

Nous nous félicitons de ne pas connaître ces séries de grèves du public même si les conditions de travail, en matériels didactiques et autres supports sont pour nous un »luxe ».

Cependant, loin de nous décourager, nous nous engageons à encore obtenir des résultats probants aux différents examens auxquels nos candidats auront à faire face cette année: il s’agit du BFEM et du Bac 2012.

Nous n’exigeons guère  des éventuels Partenaires de l’école des moyens financiers obligatoirement : aussi, accepterons-nous  une assistance en nature (équipements, matériaux de construction, assistance technique) ; nous sommes ouverts à toute proposition d’échanges interculturels entre écoles  ou institutions étrangères incluant l’encadrement, la Formation des élèves ou de notre personnel administratif ou enseignant.

                                                                                             Le  4 avril 2012.Terminale L) afin d’accueillir les candidats malheureux au Bac